Донбаська державна
машинобудівна академія

Поздравляем с защитой

Поздравляем доцента кафедры экономической теории Бурлуцкого Сергея Витальевича с успешной защитой диссертации на соискание ученой степени доктора экономических наук, состоявшейся 5 июня 2013 г. в Институте экономико-правовых исследований НАН Украины.

Когда начнется учебный год?

Министерство образования и науки позволило высшим учебным заведениям самостоятельно определять даты начала и окончания учебного года. «Высшее учебное заведение имеет право самостоятельно устанавливать срок начала учебного года при условии обязательного соблюдения нормативных объемов учебного времени. Перенос срока начала учебного года должен быть согласован с совещательными органами вуза и органом студенческого самоуправления», – говорится в разъяснительном письме Минобразования.

Исключение будет лишь для первокурсников – у них традиционно учебный год начинается строго 1 сентября. Это связано со вступительной кампанией и следующими за ней подачей документов, зачислением, заключением контрактов и т.д. Все это имеет строгие временные рамки.

О режиме работы Академии на следующий год мы попросили рассказать помощника первого проректора Рыжикова Николая Сергеевича: «Существуют два понятия: начало учебного года и начало занятий. Учебный год длится 12 месяцев. Фактически один учебный год заканчивается, а другой начинается уже на следующий день. В повестку дня августовской конференции трудового коллектива, делегатами которой являются и студенты, уже включен вопрос о дате начала учебного года. Предложено учебный год начинать 1 июля текущего года, а заканчивать 30 июня следующего года.

Начало занятий на каждом курсе и специальности определяется учебными программами, которые ежегодно утверждаются вузом.

Занятия в 2013/2014 учебном году для студентов заочного отделения начнутся 20 августа, а для студентов дневного отделения – 1 сентября.

Для студентов-бакалавров дневного отделения 1-4 курсов сессия 1 триместра начнется на третьей неделе декабря и продлится три недели. Затем две недели новогодних каникул. Со средины января начнется второй триместр, который закончится сессией на последней неделе марта. Третий триместр закончится сессией в июне. А четверокурсники в третьем триместре выполнят и защитят свой первый дипломный проект.

Некоторые изменения в этом году будут введены для студентов-специалистов 1 курса (для пятикурсников – устаревшее) и магистрантов. Первый триместр будет разбит на два периода «1а» (8 недель) и «1б» (7 недель). В конце октября, на 8 неделе обучения, пройдет сессия триместра «1а». Зимняя сессия триместра «1б» пройдет на последней неделе декабря, а затем 2 недели новогодних каникул. На последней неделе марта пройдет сессия второго триместра. В июне студенты-специалисты и магистранты сдадут сессию третьего триместра, и специалисты защитят дипломные проекты. А магистранты продолжат учиться до декабря. Решением МОН Украины ряду вузов, и Академии в том числе, установлен период обучения магистров 1 год 4 месяца. Это связано с большим объемом исследовательских работ. Свою первую диссертацию (пускай еще только магистерскую) они защитят в декабре 2014 года».

В вузах Украины появятся электронные студенческие

С сентября этого года во всех высших учебных заведениях Украины I-IV уровней аккредитации начнется внедрение электронных многофункциональных студенческих билетов, которые будут сочетать в себе функции студенческого билета и платежной банковской карты. Соответствующий приказ подписан в Министерстве образования и науки.

Предполагается, что каждому студенту дневной формы обучения будет открыт банковский счет, выдан электронный студенческий билет – банковская карта с возможностью перечисления стипендии на счета студентов, снятие наличных с банковских счетов и безналичной оплаты товаров и услуг, в том числе за обучение. Такие студенческие также будут давать право на льготный проезд.

Проект электронных студенческих стартовал еще в 2006 году, в некоторых вузах в качестве эксперимента уже вводили такие билеты. Теперь же эксперимент завершился, и обновленные билеты будут выдавать студентам всех вузов и училищ.

В рейтинге «ТОП-200 Украина» ДГМА упрочила свои позиции

В конце каждого учебного года Центр международных проектов «Євроосвіта» по согласованию с Международным наблюдательным советом представляет академический рейтинг университетов «ТОП-200 Украина». В этом году выходит седьмой выпуск рейтинга.

За прошедший год ДГМА упрочила свои позиции и перешла с 75 на 72 место среди 200 вузов Украины, вообще вошедших в данный рейтинг.

Среди вузов Донецкой области Академия на 5 месте:

1. ДонНУ (Донецк) – 17 место;
2. ДонНТУ (Донецк) – 18 место;
3. ДонНМУ (Донецк) – 23 место;
4. ДонНУЭТ (Донецк) – 57 место;
5. ДГМА (Краматорск) – 72 место;
6. ПГТУ (Мариуполь) – 104 место;
7. ДонНАСА (Макеевка) – 164 место;
8. ДонГПИ (Славянск) – 167 место.

А если рассматривать только технические университеты Донецкой области, то мы на 2 месте после ДонНТУ. У обоих вузов примерно одинаковые показатели критерия «Оценка качества научно-педагогического потенциала» (ДонНТУ – 9,6; ДГМА – 9,0). У донецкого лидера рейтинга, ДонНУ, этот показатель составляет 7,4, а наибольший показатель, 15,1 – у медицинского университета. Это позволило университету занять третью позицию в рейтинге донецких вузов, несмотря на то, что остальные показатели у него ниже. Потенциал Академии по рассматриваемому критерию позволит в дальнейшем повысить другие показатели и улучшить позицию в общем рейтинге по Украине. У Академии есть возможность повысить общий рейтинг по критерию «Оценка международного признания». Для этого необходимо активизировать работы по вхождению в одно из международных университетских сообществ, активизировать программы студенческого обмена и программы двойных дипломов, расширить участие в европейских научных программах. Среди технических университетов Украины Академия заняла 27 место. Это примерно такой же показатель, как и в прошлом году.

Напомним, что в методике рейтинга «ТОП-200 Украина» деятельность вузов оценивается с помощью интегрального индекса, формируемого на основании индикаторов прямого измерения (80 %), экспертного оценивания качества подготовки выпускников вузов представителями работодателей и академического сообщества (15 %), а также с использованием международных наукометрических и веб-метрических данных (5 %). Интегральный индекс представлен тремя критериями: качество научно-педагогического потенциала, качество обучения, международное признание.