о центре практической психологии ДГМА "Доверие"
Цель создания Центра практической психологии ДГМА «Доверие» –оказание психологической поддержки и защиты психического здоровья студентов. Основное внимание уделяется психологическому просвещению и консультированию студентов, способствующее созданию здоровьесберегающего пространства.
Созданию Центра практической психологии Академии предшествовало с 2003 года проведение работы по оказанию психологической поддержки студентам при кафедре гуманитарного образования (заведующая Кудерская Т.В. ).
Основной формой работы со студентами, обратившимися за помощью, с целью разрешения острых жизненных проблем, кризисов, внутренних конфликтов являлось консультативное направление. За это время психологом Ящишиной Ю.Н. была оказана психологическая помощь и консультация более чем 400 студентам, из них 80% обратившихся – иногородние студенты, живущие в общежитии. Проанализировав результаты проведенной работы, можно выделить основные проблемы, с которыми обращается студенческая молодежь на консультацию к психологу:
- проблемы взаимоотношений (с противоположным полом, в группе, с родителями);
- нарушение эмоциональной стабильности (высокий уровень тревожности, психологические травмы и др.);
- проблемы самооценки, жизненного самоопределения;
- желание познать себя, интерес к психологии.
Индивидуальная психологическая консультация помогает студентам осознать волнующие проблемы и изыскать внутренние резервы для их преодоления. Кроме того, следует отметить, что характер и частота обращений молодежи к психологу за последние несколько лет значительно возросли. Сегодня студенты достаточно хорошо знают, какую помощь можно получить у психолога. Поэтому можно говорить о том, что сегодня психолог востребован в студенческой среде.
Следующим этапом в развитии психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в Академии стала организация в 2010 году Центра практической психологии ДГМА «Доверие» в составе психологов Ящишиной Ю.Н. и Шарапы С.В.
Наряду с проведением индивидуальных психологических консультаций, психодиагностики, стали активно проводиться практические занятия с элементами тренинга, ориентированные на развитие коммуникативных качеств, формирование сплоченности, доверия и эмоциональной поддержки в академической группе. Такие занятия проходили и в общежитиях Академии с привлечением студентов, интересующихся психологией, которые хотели не только узнать себя, но и помочь другим. Среди таких ребят были студенты Александр Ефименко, Влад Ерёменко, Наталья Безусая, Денис Штеменко, Алексей Губарев, Юрий Широких, Дмитрий Зирка, Игорь Савин и многие другие. Так, в Академии в 2010 году в Центре начал реализовываться специальный проект «Волонтёрская деятельность».
Первым большим социальным мероприятием стало проведение городской акции «Здоровым быть – это модно!» в рамках программы Европейской комиссии, ООН (ЮНЕЙДС) и Министерства образования Украины «Сприяння просвітніцькій роботі «Рівний – Рівному » серед молоді України щодо здорового способу життя». Основной аудиторией были старшеклассники школ города № 1, 3, 4, 10, 16, 22, 23, 26, 32 и др. Первая социальная акция «Здоровым быть – это модно!» успешно прошла благодаря активной поддержке проректоров ДГМА Ковалевского С.В., Карнауха С.Г., председателя профкома Академии Кошевого Д.А.
За время проведения акции встретилось столько прекрасных и добрых людей, поддержавших нас в этой деятельности. Поэтому следующее мероприятие не заставило себя ждать. Поводом было обращение директора интерната №3 Вороны И.И. к жителям города – помочь детям интерната в связи с отсутствием финансирования. Кафедра гуманитарного образования совместно с зав. кафедрой Кудерской Т.В. и волонтерами Центра практической психологии «Доверие» организовали в Академии сбор гуманитарной помощи детям интерната №3. Студенты, преподаватели и сотрудники Академии с энтузиазмом откликнулись – каждый понимал, что рядом дети, остро нуждающиеся в нашей помощи. Малыши получили в подарок мячи, сладости, средства гигиены, а самое главное – массу позитивных эмоций от общения. Ребята-волонтеры не просто передали детям подарки от Академии, а подготовили множество интересных игр, показали мастер-класс развивающих физических упражнений и спели вместе с детьми добрые песни. С тех пор прошло немало времени, а главное – столько добрых дел было сделано студентами-волонтёрами. Результатом проекта «Волонтёрская деятельность» Центра практической психологии «Доверие» стала организация волонтёрского движения «Подаруй світло», которая сейчас является одной их самых больших в Донецкой области. И мы очень гордимся нашими волонтёрами и их работой!
Еще одним важным направлением работы Центра стало психологическое сопровождение первокурсников. Адаптационные занятия регулярно проводятся с первокурсниками для того, чтобы познакомить студентов друг с другом, сплотить академическую группу, оказать эмоциональную поддержку с последующим консультированием студентов и рекомендациями кураторам. Проводятся интерактивные беседы с первокурсниками по темам «Умеете ли вы слушать лектора», «Умеете ли вы работать с текстом», «Как готовиться к экзаменам» и др.
Центр продолжает сейчас и дальше активно развиваться. Появились новые специальные проекты, связанные с использованием техник и инструментов современной практической психологии. Психологи за время работы Центра прошли обучение в специальных программах по глубинно-психологическому познанию психики, символическому моделированию, арт-терапии, символ-драме; слушали лекции ведущих специалистов психологической науки как в нашей стране, так и за рубежом.
Результатом такой работы стала реализация новых проектов «Психологическая студия развития личности» и «Школа семейного психологического консультирования».
В психологической студии личностного развития есть возможность найти ответы на волнующие вопросы относительно самореализации, усиления качеств своей личности, поиска внутренних ресурсов, а также ограничений, которые связаны, прежде всего, с непониманием себя, своих настоящих потребностей.
Школа семейного психологического консультирования предлагает студентам психологическую помощь в сложных ситуациях: в личных проблемах в отношениях и общении с близкими людьми, при расставаниях и потерях, эмоциональном выгорании. Кроме того, в рамках проектов проводятся интерактивные лекции и семинары по актуальным вопросам, получая новые знания и получая навыки развития личностного потенциала, творческих способностей, построения взаимоотношений.