Первые успехи юных дарований

В очередной раз Малая академия наук подводит итоги своей работы за прошедший год, и в очередной раз будущие ученые, которые пока что сидят за школьными партами, пробуют свои силы в научной деятельности. Пленарное заседание конференции МАН открывал проректор по учебной работе, профессор Ковалевский Сергей Вадимович. В президиуме конференции - директор центра внешкольной работы В.В.Третьякова, ответственный секретарь Краматорского отделения МАН Н.В.Чемирис, помощник проректора В.Б.Гитис. В зале - делегации школьников, представителей педагогических коллективов школ, сотрудники ГОРОО городов Краматорска, Славянска, Дружковки, Донецка, Константиновки, Дзержинска и др.

Во вступительном слове Сергей Вадимович поздравил участников с заключительным этапом - защитой своей первой научной работы, разъяснил условия конкурса и ответил на все вопросы школьников. Новшеством этого года стало то, что дипломанты МАН могут поступать в Академию по результатам собеседования на все специальности, а не только на технические. Это приятно порадовало юных ученых, которые скоро станут нашими абитуриентами. Затем юные ученые, не скрывая своего волнения перед первой в своей жизни настоящей научной дискуссией, разошлись по секциям.

Для участников день был тяжелым и волнующим, но еще более сложным он был для их научных руководителей и руководителей секций. Из всех юных дарований нужно было выбрать лучших - поистине сложная задача. И это все необходимо было сделать в тот же день.

После пленарного заседания мы побеседовали с основателем Малого факультета и Малой академии наук профессором Ковалевским С.В.

- Сергей Вадимович, как изменилась роль Малой Академии в настоящее время?

Малая академия наук - это, прежде всего, очень важная, серьезная и интересная работа. И ею занимаются именно те люди, для кого это действительно важно, кто чувствует ответственность за свое будущее и будущее Академии. Это плодотворная деятельность, в процессе которой преподаватель становится настоящим менеджером для своего ученика. Ведь он должен заинтересовать своего подопечного и помочь в дальнейшем продвижении.

Школьники занимаются научной работой не только для того, чтобы поступить в Академию. Для них это не является первоочередной целью, да и не должно таковой быть. Это мы заинтересованы в их привлечении. Наша задача состоит в том, чтобы они поступили именно в нашу Академию. И это нам удается. С каждым годом количество таких школьников, а в будущем - потенциально одаренных студентов, увеличивается.

Очень важно, чтобы после поступления в Академию у них не пропал интерес к научной деятельности. Для этого у нас есть качественная и очень мощная база. Но этого мало. Студенты должны захотеть получить то, что им могут дать. Для этого следует с первого сентября продолжать с ними творческую работу. Освоение фундаментальных знаний, безусловно, является важным этапом. Но должны быть и прикладные, не требующие творческого подхода знания, которые можно задействовать в будущем.

Малая академия - это не просто работа. Она заставляет задуматься о нашем месте в жизни, взглянуть на себя и свою работу со стороны. И в этом плане МАН работает на имидж ДГМА.

Этим, собственно, и занимаются кафедры нашей Академии. Кафедра - творческий коллектив, который создает мотивационный механизм для будущих студентов. И это особенно важный вопрос в канун дней открытых дверей.

Малая академия наук развивается. Она получает одобрение и признание городов нашей области. Это заставляет постоянно думать над организацией нашей работы. Ведь очень важно, как они будут учиться и что будет с этими талантливыми студентами через пять лет.

- Наверное, изменения в учебном процессе коснулись и Малой академии. На чем будет основываться подготовка юных дарований?

- В перспективной модели МАН могут быть созданы так называемые мастер-классы. Чтобы вместо преподавателей с юными учеными занимались старшекурсники, аспиранты. Ведь им будет проще работать вместе, они смогут донести до школьника всю важность этого процесса. Из таких творческих и образованных людей следует формировать инженерную элиту. Ведь для хорошей, плодотворной работы ребята должны увидеть себя в будущем, увидеть, для чего они стараются и что они смогут сделать в дальнейшем для себя, для нашего государства.

Для этого планируется понемногу привлекать к этому процессу будущих работодателей, советы молодых специалистов предприятий. Это реально - связи с предприятиями у нас налажены, а такая работа соответствует нашим совместным планам.

Итоги подведены. И 11 марта в музее Академии состоялось волнующее событие - награждение дипломантов. Победителями стали:

1. Секция автоматизации и электротехники Красников С.Е., г.Краматорск, школа №35

2. Экономическая секция Харьков Д.С., г.Краматорск, школа №4

3. Секция КИТ Зазуляк Е.Л., г.Краматорск, Первая украинская гимназия

4. Секция математики Михайличенко А.Н., г.Донецк, школа №86

5. Секция МСИ Марчук Д.В., г.Краматорск, школа №35

6. Металлургическая секция Литвинова Е.Г., г.Краматорск, школа №12

7. Правовая секция Чигрина Д.В., г.Дружковка, школа №7

8. Секция прикладной математики Григоренко О.В., г.Славянск, Педагогический лицей

9. Техническая секция Тюрькин А.И., г.Краматорск, школа №8

10. Секция физики и астрономии Скляров С.Г., г.Краматорск, Первая украинская гимназия

11. Секция химии и экологии Машкина И.С., г.Краматорск, школа №8

Как уже отмечалось ранее, эти школьники смогут поступить к нам в ДГМА по результатам собеседования. Пожелаем юным дарованиям новых успехов в научной деятельности.

Мария Цемах