На кафедре "Менеджмент" продолжает развиваться научная работа профессора А.А. Румянцева "Применение субстратного подхода в стратегическом и корпоративном управлении". Эта работа может рассматриваться как новая парадигма в теории управления. Подход основан на алгоритме достижения системного эффекта и удобен тем, что менеджер приобретает способность уверенно ориентироваться в безбрежном океане фактов, ресурсов и мнений, получает возможность более объективно оценивать результаты предыдущих исследований в сфере управления и оценивать свои результаты.

Идея корпоративного менеджмента с целью повышения конкурентоспособности управленческого персонала, выпускаемой продукции и предприятия тяжелого машиностроения в целом положена в основу новых разработок заведующего кафедрой "Менеджмент" Коваленко Г.А. и доцентов Корж М.В., Савельевой В.С. Основной идеей является создание методологии, которая бы в комплексе обеспечила этапы диагностики, прогнозирования, оценки, оптимизации и контроля с выходом на стратегическое управление предприятия. Данная методика позволит произвести оценку производственно-сбытовой среды предприятия с целью выявления предпосылок развития потенциала предприятия; осуществить оценку конкурентоспособности промышленного предприятия с учетом специфики производства, создать методологическую базу школы корпоративного менеджмента, разработать и внедрить методику сертификации и аккредитации управленческого персонала и рекомендации по их переподготовке.

На заседании ученого совета ДГМА был рассмотрен вопрос о состоянии курсового и дипломного проектирования и путях их совершенствования. Результаты проверок на кафедрах показали, что занятия организованы в соответствии с существующими требованиями. Однако имеются некоторые недостатки. Ученый совет наметил пути дальнейшего совершенствования занятий. Кафедрам предложено:

- продолжить работу по совершенствованию методического обеспечения и организации курсового и дипломного проектирования; ввести персональные графики консультаций и нормоконтроля; провести два смотра дипломных проектов и курсовых проектов;

- подготовить учебную дисциплину или раздел по изучению стандартизации в учебном процессе и включить в учебный план подготовки бакалавров;

- провести работу по оптимизации количества курсовых проектов и работ на некоторых специальностях, т.к. их большое количество не способствует повышению качества подготовки, но существенно увеличивает число проектов, выполняемых под руководством одного преподавателя;

- расширить практику преемственности руководства курсовым и дипломным проектом одним преподавателем, что даст возможность повысить качество проработки и степень личного вклада студента в проект;

- в апреле на всех спецкафедрах провести семинары со студентами-дипломниками по вопросам нормоконтроля;

- советам специальностей, УВК специальностей, зав. спецкафедр взять под усиленный контроль ход выполнения курсовых проектов по кафедре ОКММ, для чего проводить не менее 2 смотров в семестр.

На Ученом совете был рассмотрен вопрос о стажировке молодых специалистов. Проведенный анализ стажировки выпускников Академии за период с 2002 года по настоящее время показывает, что много предприятий, которые заключили договор с выпускниками Академии, практически не работают над содержательной частью стажировки, отсутствует целенаправленная работа в этом направлении.

Принимая во внимание особенную важность организации стажировки выпускников Академии как главного звена системы обеспечения качества подготовки студентов, а также учитывая опыт выпускающих кафедр в соответствии с мониторингом выпускников вуза, советом было принято решение:

- создать механизм стажировки в соответствии с современными условиями и обеспечить двустороннюю связь предприятий с Академией; внести в договор по трудоустройству пункт об обязательной передаче организацией информации о прибытии выпускников и результатах их стажировки;

- организовать производственную практику студентов с учетом договоров по их трудоустройству;

- обеспечить поддержку молодых специалистов со стороны выпускников более раннего года выпуска;

- ежегодно проводить конференции молодых специалистов по вопросам качества их подготовки при участии предприятия-работодателя и совершенствовать систему стажировки молодых специалистов-выпускников Академии.